10月17日，广西教育学院教育管理系主任陈向阳教授为“国培（2012）”教师培训项目作专题为“教师专业自我——心灵建设与专业成长”的讲座，旨在鼓励“国培”项目培训的教师们能够认知自我、追求自我、实现自我价值。

     “教师的追求是什么、需要的是什么、追求的目标是什么”是本次讲座讨论的核心。“如果每个人都在为工作指标、教学评定名额、优秀岗位而去埋头苦干，也许你会得到你所需要的名利，但是也会留下一颗疲惫的心。”陈向阳说道，“成功之路有很多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正实现了自己的人生价值，就是一种成功。”陈向阳引用李开复在《做最好的自己》一书中语录，简明的表达出。

 
     在提及如何追求目标，实现教师专业的发展，做成功的自己的问题上，陈向阳提出了自己独到的见解：一、回归自我，修心、正心、养心，经得起外界的干扰。 “乘万物以游心，独与天地精神往来”，他引用了庄子语录，深入浅出的分析人们应该学会以庄子的精神去洗涤自己的灵魂，用智慧去捕捉自己思想的净土。二、认知自我。讲座上，陈向阳与“国培”的教师们进行活跃的交流，他认为“觉悟反思自己，就是自我认知的过程，对于教师而言，反思就是对自我工作进行思考、过滤、反思，如果缺乏反思，不仅无法实现自我认知，就连他人也不知道你是谁”。陈向阳还以自己为例，讲述了他从一个普通的中学教师经过不断的追求自我、反思自我，到最后成为全国优秀教师的历程。

 
      此外，陈向阳还从规划自我、忠于自我、强大自我、成就自我四个方面，以古今中外思想内涵深刻的典故为例，鞭辟入里的鼓励在座的教师们要做好的自己、做自由的自己，实现最有意义的人生价值。